越来越多的人选择出国留学，各个国家的留学教育各不相同，对于新西兰来说，高中的教育体系可以分成三种：
NCEA(National Certificate of Education Achievement)
国家教育成就证书
CIE(Cambridge International Examinations)
剑桥国际考试
IB(International Baccalaureate)
国际文凭
三种体系都会有各自不同的特点，下面就来了解一下新西兰三种高中教育体系的不同和考取大学分数的计算方法吧
NCEA
NCEA是新西兰的本地教育体系，由新西兰资格认证局(NZQA)管理。 NCEA分为3个等级，Level1、2、3，通常在11年级-13年级完成，对应国内的高一至高三。NCEA是新西兰大多数学校采用的标准化教育体系。
NCEA的课程灵活，学生可以选择自己的学科且有广泛的选择性，课程涵盖了学术类、技术类以及职业类学科。
在NCEA系统中获得新西兰的大学入学资格需要学生满足以下要求：
拥有至少80个学分，其中至少60个学分需要来自NCEA Level3
Level3中，每个学科至少得到14个学分
需要学生的读写能力要求，读写能力至少10个学分，包括5个阅读学分和5个写作学分；算数能力需要获得至少10个学分。
分数计算方式
在大学考虑NCEA成绩时，NCEA 分为3个评分等级，Excellence (E卓越), Merit (M 优秀)以及Achieved (A 达标) ，分数的计算方法如下：
Excellence 级别的学分 = 4分/每学分
Merit 级别的学分 = 3分/每学分
Achieved 级别的学分 = 2分/每学分
如果，一个学生在Level3的某一门课程中获得20个学分，10个学分为Excellence，5个学分为Merit，5个学分为Achieved，则学生的总分为：
Excellence: 10 x 4=40
Merit: 5 x 3=15
Achieved: 5 x 2=10
总分=40+15+10=65分
CIE
CIE是英国剑桥教育体系，其科目分为3个等级IGCSE、A Level (分为AS Level以及 A Level)，通常IGCSE课程在11年级完成，ASLevel在12年级完成，A Level则在13年级完成。学生拥有广泛的科目选择，通常会选择3门课程作为主要学科并完成A level的学习。
在考取大学分数时，CIE采用全球统一考试，CIE的成绩从A*(最高)到E(最低)对应不同的分数，以下是A Level中AS Level和 A Level的成绩范围：
AS Level
A: 大概对应：80%-100%=60分
B: 大概对应：70%-79%=50分
C: 大概对应：60%-69%=40分
D: 大概对应：50%-59%=30分
E: 大概对应：40%-49%=20分
A Level
A*: 大概对应：90-100%=140分
A: 大概对应：80%-89%=120分
B: 大概对应：70%-79%=100分
C: 大概对应：60%-69%=80分
D: 大概对应：50%-59%=60分
E: 大概对应：40%-49%=40分
需要注意的事项：
相对评分：CIE 成绩等级是相对评分的结果，也就是说，它们基于考生群体的整体表现来确定。每年的百分比分布可能会有所变化，具体百分比由考试委员会决定，以确保评分的公平性。
学科差异：不同学科的难度和学生表现不同，因此相同等级在不同科目中的百分比范围可能有所不同。
计算方式
大学通常会选择3门A Level课程或 2门A Level + 1门AS Level课程 中的最佳成绩来计算总分。假设学生在AS Level和 A Level的考试中获得以下成绩：
A Level 数学：A*（140分）
A Level 商业研究：B（100分）
A Level 化学：C（80分）
AS Level 经济学：A（60分）
大学将选择3门最高分的成绩进行计算，可能的成绩选择：
A Level 数学：A*（140分）
A Level 商业研究：B（100分）
AS Level 经济学：A（60分）
那么学生的总分为:140+100+60=300分
大学录取分数线
不同大学和不同专业对于CIE的分数要求不同。一般来说，热门和竞争激烈的专业如医学、工程、法学等，通常要求更高的分数。例如：
一些顶尖专业可能要求 300 分 以上
较为普遍的专业可能要求在240分左右
IB
IB是国际认可的教育体系，适用于全球的学生，强调学生广泛的知识面和拥有批判性思维，通常在12、13年级完成，对应国内的高二及高三。
IB拥有六个不同类型的学习领域，包括：语言与文学、外语、个人与社会、实验科学、数学与计算机科学、艺术。学生需要从每个领域中选择一门课程且同时完成3分：
扩展论文(Extended Essay, EE) 学生在任一学科中选择一个题目写一篇独立研究论文
知识理论和创造(Theory of Knowledge, TOK)探讨知识的本质及在各学科中的应用
行动与服务(Creativity, Activity, Service, CAS) 旨在促进学生的全人发展，鼓励他们在学术之外的领域进行探索和成长。
CAS 不会直接影响IB的总分，但学生必须完成CAS项目才能获得IB文凭。
IB的评估方式有两项，一项为内外结合评估：考试以及学校内部的评估、另一项则为全球统一考试，其中，全球统一考试占主要部分。学生需要在之前提到的六个领域中的科目选择标准水平(Standard Level, SL)或高级水平(Higher Level, HL)修读。
无论是SL还是HL，每个学科的最高分为7分，6个学科的最高分为42分，且扩展论文EE和知识理论和创造TOK的综合评分可额外为学生增加最多3分。因此IB在考取大学时，最高分为45分。
EE 和 TOK 的评分等级分别是A（最高）到E（最低）。EE 和 TOK 的综合得分可以为学生总分增加 0 到 3 分。
计算方式
IB的总分为六门学科分数加上EE和TOK的分数，具体计算方式如下：
科目成绩：
假设学生在6个科目中的成绩分别为
7(HL)、5(HL)、5(HL)、7(SL)、6(SL)、7(SL)；
学生在EE和TOK中都得到B，可能会获得2分额外加分，
那么学生在考取大学分数的总分则为：
7+5+5+7+6+7+2=39分。
通常，24分为IB课程的最低学分要求且每科成绩都需要在最低要求之上，如果获得IB 40分，学生会被认为是十分优秀的学生，通常可以进入世界顶尖大学。
总结
NCEA：灵活且注重本地需求，适合喜欢多样化课程选择的学生，评估方式灵活，以学分为主。
IB：国际化教育体系，强调全面发展和跨学科思维，适合打算申请国际大学的学生。
CIE：传统的英国教育体系，课程内容深度较强，适合希望专注于学术课程、尤其是未来想在英联邦国家继续深造的学生。
每个体系都有其优势和适应的学生群体，选择哪个体系取决于学生的兴趣、学术目标和未来的教育计划。
